《福建师范大学学报·自然科学版》(CN:35-1074/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。主要致力于在自然科学领域发表高校理科教师、科研人员和研究生的学术论文、科学成果以及重要的学术评论。该刊物的出版旨在为教学和科研提供服务,并促进学术交流和成果分享。作为一本学术刊物,它的发表内容广泛涵盖自然科学的各个学科领域,如物理学、化学、生物学、地理学、地球科学等。刊登的论文涉及的研究范畴广泛,包括基础理论研究、应用科学研究、实验研究、模拟计算研究等等。这些论文经过严格的同行评审,确保其质量和学术水准。
该期刊也重视对科技工作者和高校理工专业师生的服务。通过刊登具有科学价值和创新性的论文和科研成果,为读者提供了一个深入了解最新科学研究进展的平台。这对于科研人员和研究生来说,可以帮助他们了解相关领域的前沿动态,并激发他们的科研兴趣和研究灵感。同时,对于高校理工专业师生来说,这样的学术刊物也为他们提供了一个学习和参考的资源,可以促进他们的学术成长和知识更新。
随着科学技术的迅猛发展,学术刊物的重要性和影响力也日益增强。它作为一份高水平的学术刊物,在学术界具有一定的声誉和影响力。它的出版不仅是对学术成果的认可和推崇,也是对学术交流和合作的促进。同时,它也为学术界构建了一个交流和合作的平台,促进了科学研究的进步和学术的发展。以其高水平的学术论文和科学成果的刊登,为科技工作者和高校理工专业师生提供了一个学术交流和成果展示的平台,推动了科学研究和学术发展的进步。
本期特稿、生命科学、地理与旅游科学、体育产业发展专栏
1.来稿引文和注释格式,采用页下注,引文务请仔细核对原文,引用著作依次注出作者、论著名称、出版社和出版年、页码。引用论文依次注出作者、论文题目、刊名、出版年和期或号。
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3.来稿请注明作者、单位、职称或职务、联系方式及邮寄地址,合著稿件署名时须征得其他作者同意,确定先后次序。
4.参考文献首先按文种集中,可分为英文、中文、西文等。然后按著者人名首字母排序,中文文献可按著者汉语拼音顺序排列。
5.注释:用于对文章正文作补充论说的文字,采用文末注的形式,注号用“①、②、③……”。
6.英文摘要应与中文摘要基本对应,亦可略有扩展。摘要中不应有图、表、化学结构式、参考文献、非公知公用的符号和缩写。
7.引言章节编号为0,一级标题按123等顺序编号,二级标题使用1.1、1.2、1.3等,三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左顶格。
8.正文中的图应随文出现,顺序编号(图1、图2等),并写明图题(如有分图需提供分图题),且居中位于图的下方,图序和图题间空一个字距;图中文字用6号字。
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10.本刊已入编《中国学术期刊(光盘版)》,且为多家国内外数据库和文摘刊物收录.凡向本刊投稿者,本刊均视为其文稿刊登后可供《中国学术期刊(光盘版)》、国内外数据库及文摘刊物收录.凡有不同意者,请在投稿时申明。
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
理学 | 1383 | 1752 |
生物学 | 474 | 2429 |
自动化与计算机技术 | 360 | 1008 |
农业科学 | 259 | 1251 |
环境科学与工程 | 247 | 1206 |
文化科学 | 226 | 917 |
化学工程 | 207 | 551 |
经济管理 | 181 | 1176 |
医药卫生 | 148 | 762 |
机械工程 | 125 | 140 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
理学 / 数学 | 745 | 730 |
理学 / 基础数学 | 588 | 544 |
理学 / 化学 | 339 | 764 |
理学 / 物理 | 278 | 242 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 261 | 605 |
环境科学与工程 / 环境工程 | 193 | 961 |
生物学 / 植物学 | 186 | 1344 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 173 | 369 |
文化科学 / 体育学 | 130 | 565 |
经济管理 / 产业经济 | 128 | 917 |
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